כיסא לתלמיד לשולחן הכתיבה
כיסאות לתלמידים בישראל: כוונון גובה ומשענת רשת
ילד יושב בשיעורי הבית יותר זמן ממבוגר בארוחת ערב, וגדל מהר יותר משהרהיט נשחק. לכן לא המחיר ולא הצבע חשובים כאן אלא טווח הכוונון.
כלל שנבדק בדקה
הושיבו את הילד על הכיסא ליד השולחן שלו והסתכלו בשלוש נקודות. כפות הרגליים עומדות על הרצפה במלואן, לא תלויות באוויר ולא על קצות האצבעות. הברכיים כפופות בזווית ישרה בערך. המרפקים מונחים על המשטח בחופשיות, בלי הרמת כתפיים. אם שלושתן מתקיימות, הגובה מותאם. אם הרגליים תלויות כשגובה המרפקים נכון, דרוש הדום לרגליים ולא להנמיך את הכיסא.
על מה להסתכל בעמוד המוצר
| פרמטר | למה זה חשוב |
|---|---|
| כוונון גובה | העיקר שמשלמים עליו כאן. ילד יוצא מגובה קבוע תוך שנה או שנתיים. |
| משענת | תמיכה למותן דרושה לתלמיד לא פחות מאשר למבוגר. משענת עד השכמות מספיקה, ומשענת ראש אינה הכרחית לשיעורים. |
| רשת במשענת | באקלים הישראלי זה חשוב יותר משנדמה: הילד יושב אחרי בית הספר, בשעה החמה של היום. |
| גלגלים | נוחים, אך על ריצוף חלק הילד מתחיל להתגלגל במקום ללמוד. חלק מהדגמים מגיעים בלעדיהם. |
לגבי קנייה «לגדול לתוכה». כיסא מבוגרים אינו מתאים לילד לא בגלל הגובה אלא בגלל עומק המושב. אם המושב עמוק מאורך הירך של הילד, הוא יושב על הקצה בלי להישען או מחליק קדימה. גובה אפשר להנמיך, עומק לא. הסתכלו על עומק המושב בעמוד המוצר, הוא מצוין בסנטימטרים.
מה נמצא לידו
שולחנות לשיעורים במדור שולחנות כתיבה. כיסאות עבודה למבוגרים במדור כיסאות משרדיים.
משלוח והרכבה
שולחים לכל הארץ. הכיסא מגיע מפורק ומורכב בכעשרים דקות.